Información Y Ayuda Para Estudiantes De Magisterio Y Pedagogía

22 febrero, 2012

COPEN: Intento de Crear un Colegio de Pedagogos en Navarra


      Hace algunas semanas encontré la pagina web de COPEN: Colegio Oficial de Pedagogos de Navarra. En realidad en Navarra no existe un colegio de pedagogos oficial, COPEN es un proyecto que está en proceso de trámite con la Administración Pública. Me ha interesado este proyecto ya que busca la independencia de otras entidades para representar a los profesionales de la pedagogía y psicopedagogía en la Comunidad Foral. El reconocimiento de la profesión es una de las razones para desarrollar el colegio oficial, pero hay otras muy importantes. 
      Un colegio oficial puede delimitar el campo de acción de la pedagogía, ya que hay profesiones intrusas que toman las funciones de la pedagogía, la psicología por ejemplo.  Es muy interesante tener un recurso que proteja del intrusismo de otras profesiones, y más para nosotros los futuros profesionales de la educación. El hecho de que la página incluya un tablón de anuncios ofreciendo empleos es también muy beneficioso, y más en los tiempos de crisis que padecemos.
Logo oficial de COPEN 
   Lamentablemente hace escasos días me comunicaron que los tramites de creación del colegio se encuentran estancados por algunas dificultades en el proceso. No conozco las razones exactas de esta parálisis, pero espero que se solventen y podamos tener nuestro propio colegio que nos represente y apoye nuestra profesión. La página web de COPEN explica mucho mejor.

15 febrero, 2012

Tutorial 1: Test de Goodenogh; Aplicación y Corrección


      Con este tutorial comienzo una nueva sección del blog. Pretendo facilitar los estudios a los alumnos de pedagogía. Para ello iré subiendo tutoriales sobre los tests más utilizados en el diagnóstico en educación. El test pictórico de Goodenough es el primero.
Introducción
     El test de Goodenogh es una prueba muy utilizada para el diagnóstico psicopedagógico. También se lo conoce como el test de la figura humana. Hay varias maneras de utilizar el test según sus ediciones, aunque en lo sustancial tienen la misma finalidad y su aplicación es similar. El test fue ideado en 1926 por la psicóloga Florence Goodenough, durante el auge de las corrientes psicológicas que trataban de identificar y medir la inteligencia; personalidades como Alfred Binet. Consta de una única prueba que consiste en pedir que el niño dibuje “un hombre de cuerpo entero, lo más completo posible”. 
    En las ediciones modernas el enunciado se cambia por “dibujar una persona de cuerpo entero, hombre o mujer, lo más completo posible”. Los ítems de corrección varían sensiblemente según el sexo del dibujo y hay muchas plantillas diferentes de evaluación del test, según su modalidad.

06 febrero, 2012

Contenido Entre la Demagogia: Redes


     Me atrevo a afirmar que asistimos al declive de la televisión. Este medio antaño alabado se ha ido convirtiendo en un pasaratos. Con esto de la TDT uno enciende el televisor y dispone de tropecientas cadenas, nunca había habido tantas. Sin embargo, a los pocos minutos de practicar el zapping uno empieza a marearse. Todos son iguales, y a cada cual peor. Programación de hace veinte años, series sobreactuadas, cotilleos surrealistas, informativos sesgados... un refrito de bazofia. Y todavía hay quien tiene la vergüenza de llamarlo entretenimiento.
     Encontrar un programa decente, original, didáctico... es complicado, aunque existe.   Redes es un claro ejemplo. La 2 de Televisión Española es de las pocas que aún mantiene programas de los que se puede aprender. Redes es un programa que empezó a emitir TVE en el año 1996. Está dirigido y presentado por el divulgador Eduardo Punset, y 15 años después ahí sigue. 



Eduardo Punset, divulgador científico.


04 febrero, 2012

Educación, la Eterna Reforma


     Hace poco leía en el diario El País un artículo que decía textualmente “en España creemos en el efecto taumatúrgico de las leyes”. A mi modo de ver la afirmación se corresponde bastante con la realidad. Siempre que en España surge alguna dificultad o catástrofe aparece el político de turno anunciando una reforma legislativa. En la educación ocurre lo mismo. Desde que el país entró en democracia se ha reformado la educación cinco veces; cinco, ya que la LOCE de 2002 no llegó a concretarse. 
     Tomando la ley franquista Villar Palasi como antecedente, el ansia de reformas comenzó en 1980; LOCE, LODE (1985), LOGSE (1990), LOPEG (1995), LOCE 2 (2002 fallida) y LOE (2006). Podemos tomar este amasijo de siglas, ordenarlas, encuadernarlas y arrojarlas al cubo de la basura, pues los datos de informes como PISA son devastadores. Después de 30 años de reformas hemos conseguido demasiado poco. Toneladas de dinero, cambios de paradigmas psicológicos, ordenadores... y parece que no basta. 
     Como no podía ser de otra forma el actual ministro de educación va a hacer una revisión al sistema. Más nos vale que Jose Ignacio Wert acierte de una vez por todas. A continuación haré un resumen de las novedades que el triministro propone.

Jose Ignacio Wert, ministro de Educación Cultura y Deporte