Información Y Ayuda Para Estudiantes De Magisterio Y Pedagogía

07 diciembre, 2012

Wert, Ministro de las Payasadas

"Soy como un toro bravo, me crezco con los castigos"

   Recuerdo aquellos años en los que el ministro de educación era un chaval serio y descolorido que no destacaba en absoluto, eclipsado por los de Interior o Economía. Pues Wert ha dicho ¡basta ya! y se ha propuesto ser el niño más movido de la clase. "Ministro pararrayos" le apodaban hoy los medios. Wert sorprende cada día con una frase provocativa nueva, creando titulares y entradas de blog como esta. No debería hacer propaganda de las insensateces de políticos pero la faceta juglaresca de este señor… "se crece cuando le azuzan", como los astados. Su afinidad política y principios ideológicos me parecen profundamente respetables pero tal vez debería dedicarse a alcanzar el consenso político definitivo para la educación que de sorprender a los periodistas. Sus virtudes ya las expuse en esta entrada, hoy tocan las críticas.

     Puede que juegue a ser el chaleco antibalas del presidente Rajoy, no tiene este Wert un pelo… de tonto, pero resta seriedad al cargo. La educación y la cultura vestidas de juerga. El deporte al menos ya está acostumbrado. Es un ministro que no quiere durar en el cargo. Aquí algunas evidencias gráficas, ¡oh cielos!



04 diciembre, 2012

Javier Tourón, Experto en Personas Con Alta Capacidad: "Hay que dar la vuelta a la escuela como un calcetín"

     Como os prometí en el post en el que hablaba sobre inteligencia, voy dedicar un espacio a Javier Tourón, experto en personas con talento y altas capacidades. Comúnmente se ha llamado superdotación a este fenómeno, pero Tourón y otros expertos lo descartan por anticuado y segregacionista. Todos estamos dotados, solo que en mayor o menor medida. Javier suele decir que "cada niño calza zapatos de diferente talla".


     De porte corpulento y frondosa barba, Javier Tourón es uno de los mayores expertos en altas capacidades de nuestro país. Es doctor en biología y ciencias de la educación, dos disciplinas un tanto alejadas entre si, y podéis encontrarle en el departamento de educación de la Universidad de Navarra. También es catedrático en Métodos de investigación y diagnóstico y según revela un colega suyo "enseña muy bien a los nuevos doctores a investigar". Personalmente, he tenido la suerte de tenerle como profesor un semestre y puedo decir que ha sido interesante. Tiene sentido del humor y le gusta contar detalles experienciales para reforzar su didáctica. También tiene esa particularidad mientras habla de abrir nuevas líneas de ideas sin cerrar las que tiene en curso. Es el problema de quien tiene tanto que contar y no dispone de tiempo suficiente.

    Es un hombre que se mueve más que los precios, ya que le reclaman en congresos por todo el mundo. Afirma que su interés por los talentos y la alta capacidad se cruzó por su camino. Entre tanto, ha sido presidente del Consejo Europeo Para las Altas Capacidades (2000-2004), miembro del National Advisory Board del Center for Talented Youth de la Universidad Johns Hopkins (2003-2011) y Fundador y Director del centro para la atención educativa de alumnos de alta capacidad CTY España.




    A continuación expongo su visión particular sobre las altas capacidades y su atención en España y material audiovisual de interés.

03 diciembre, 2012

Ley LOMCE, "Wert Blindará Por Ley la Enseñanza en Castellano"

El ministro Wert, de Educación, Cultura y Deporte
      Wert ultima la ley de educación que sustituirá a la LOE, un nuevo refrito de siglas para "mejorar la calidad de la educación" (LOMCE). Los socialistas llevan ventaja en cuanto a leyes de educación tras sus 20 años de gobierno (interrumpidos por Aznar) así que desde el PP pisan el acelerador. Tanto cambio, empezando por los anteriores, es contraproducente. Según nos cuentan hoy los diarios la norma trae novedades de última hora. Se refuerza la enseñanza del castellano (guiño a Cataluña), se ofrece una asignatura de valores, como Ética, a modo de alternativa a la de Religión católica. Edito para avisar de que Cataluña tiene ya la intención de recurrir al tribunal constitucional, para atacar la reforma educativa.



   Por otro lado se suprime la asignatura que iba a sustituir a Educación para la ciudadanía, la proyectada Educación cívica y constitucional. Puede entenderse como un gesto hacia los detractores de la asignatura o como medida para concentrar el currículo hacia las materias básicas, que cada uno juzgue. Eso si, la educación cívica está recomendada por la propia Unión Europea en sus recomendaciones a los estados en materia de educación, así que no es ninguna asignatura sacada e la chistera. Otra cosa es que Zapatero tuviera el día atravesado y la cargara de epígrafes "cuestionables", pero la asignatura es algo perfectamente normal. Por eso resulta bastante gracioso que los padres objetores pidieran impugnar toooda la asignatura, cuando esta seguía las directrices de la propia Unión. Deberían haberse asesorado como Dios manda y denunciar las partes que consideraban adoctrinantes e inapropiadas… 

     En cualquier caso esperemos que el de Educación cívica sea el último de los recortes, que ya van 6300 millones desde 2010. Pronto escribiremos educación sin tilde, ya veréis. Echemos un vistazo a lo que dice la prensa sobre futura ley Wert. En concreto El País y El mundo.   

02 diciembre, 2012

Enterrando Algunos Mitos Sobre: Inteligencia, Cociente Intelectual Y Alta Capacidad

   La inteligencia y los genios siempre han suscitado interés. Einstein, Gaudí, Mozart, Edison, etc, tenían un denominador común; sus altas capacidades, que les permitieron hacer cosas imposibles para el resto de los mortales. De ahí que los consideremos genios. En el fondo, decimos que tenían una inteligencia mayor de la normal. Para el ciudadano de a pié la inteligencia es una especie de atributo cuasidivino que o se tiene o, bueno, otra vez será... La culpa de esta confusión la tiene la concepción errónea del concepto de inteligencia y del célebre "coeficiente intelectual". Dicho sea de paso, coeficiente intelectual está mal empleado; en su forma correcta es cociente intelectual, ya que se obtiene de hacer una división.





    Como suele pasar, la ciencia trasciende a la sociedad y se desdibuja en películas y divulgadores de medio pelo, que nos hacen creer que la inteligencia se puede medir con un simple test y se puede resumir con una cifra (CI). Además, ese número es para toda la vida y separa a los listos de los tontos. Por supuesto, quien tenga un número alto de CI el solito va a ser capaz de sacarse las castañas del fuego. Pues bien, todo esto no son más que mitos y medias verdades. Trataré de aclarar algunas cosas.

20 noviembre, 2012

Aprender a Ser Felices: Capítulo II

     Si tenemos que elegir una cualidad que caracterice al ser humano, esa es posiblemente el pensamiento. Por supuesto, derivado de la libertad. La capacidad de pensar explica la consciencia humana. Es la base de todas las acciones propiamente humanas y aún sabemos muy poco sobre él.



08 noviembre, 2012

Aprender a Ser Felices: Capítulo I

      La felicidad es algo que nos preocupa a todos los seres humanos. Es la principal meta a la que aspiramos durante nuestra vida. Y si lo anhelamos tanto es porque todavía podemos ser más felices de lo que ya somos. No descubro nada nuevo si afirmo que muchas veces el impedimento para ser felices somos nosotros mismos, bien porque queremos ser lo que no somos, o porque nos llenamos de preocupaciones innecesarias que nos nublan. La felicidad es un estado espiritual (entiéndase interior) estable de aceptación personal, también para con los demás. Consiste en lo que de manera cursi se dice: encontrar tu lugar en la vida. Y ahí vamos… en proceso… puñetero aquel que lo logró y nos espera sentado, todo resuelto.

      Permitidme que utilice este espacio para compartir algunas reflexiones, que iré lazando de vez en cuando, sobre este tema capital de la felicidad. Reflexiones que son lanzadas cual botella al mar, esperando en la estrechez del recipiente a que algún alma caritativa las recoja. Para empezar, voy a hablaros sobre los nubarrones que, desde mi punto de vista, a menudo alejan a las personas de la felicidad. Son nubes que surgen, negras y tenebrosas, como fantasmas en la noche.

03 noviembre, 2012

La Competencia Social y Ciudadana


A estas alturas cualquiera que esté iniciado en el mundillo educativo sabe que el currículo actual sigue un enfoque por competencias. Esto quiere decir que uno de los principales objetivos de la educación formal es la adquisición de destrezas y habilidades por parte del alumno, en diversos ámbitos. Se denominan competencias básicas, y son habilidades prácticas que desarrollan en los alumnos fruto del aprendizaje de contenidos académicos y actitudes. Por ejemplo, la competencia matemática es aquella referida al uso de las matemáticas y la lógica. El alumno competente en matemáticas será capaz de integrar los conocimientos matemáticos y lógicos para resolver satisfactoriamente problemas. 

    Las características claves del enfoque por competencias básicas son, al menos, dos. Primero se disminuye la atención de la enseñanza de contenidos, empujando la educación hacia un ámbito más práctico. Segundo, las competencias básicas no se adquieren mediante materias separadas, hace falta integrar varias asignaturas para lograr una. A modo de ejemplo, tanto en matemáticas como en educación física se puede trabajar en los niños la competencia social y ciudadana.

    Precisamente, hoy quiero desarrollar esta competencia, que ha suscitado mucho interés en los últimos tiempos. Poco a poco iré escribiendo sobre las restantes 7 competencias básicas.


30 octubre, 2012

Cómo Sobrevivir al Exceso de Tecnología, Según Redes

     He comentado varias veces en este blog mi afición a Redes, el programa divulgativo que presenta Eduardo Punset en la televisión pública. Es muy interesante para estar al tanto de las últimas novedades en cuanto a estudios e investigaciones y para conocer las teorías científicas más extravagantes del ámbito científico. La verdad es que es un programa de contenidos variados pero siempre interesantes, en el que tratan a menudo temas relacionados con la educación. En este post explicaba hace meses la mecánica del programa, que consiste fundamentalmente en una entrevista que hace el carismático Punset a un experto.

      El capítulo más reciente de Redes trata sobre las repercusiones de los videojuegos y la tecnología en general sobre las personas. Contrariamente a lo que se creía, los estudios revelan que jugar a videojuegos de acción y violencia suponen beneficios de percepción y tratamiento de la información visual. Parece que los videojuegos estimulan ciertas áreas del cerebro y llegan a alterarlas significativamente, de modo que la agudeza visual y la concentración aumentan. ¡Solo ha faltado que Punset saliera jugando a Call of Dutty! Por otro lado, Elsa Punset da algunas claves para sobrevivir al incesante estímulo de la tecnología de nuestro día a día. Parece que la hija del divulgador ha encontrado un espacio en el programa, quien sabe si para coger el relevo a su padre en un futuro (espero que muy lejano).

      La escritora y filósofa ha explicado que la implementación tecnológica tan brutal que vivimos nos hace actuar de una forma "multitarea". Utilizamos varios aparatos a la vez y estamos con un ojo puesto en el mundo y otro en la pantalla del iPad o smartphone. Es un estrés que dispersa la atención y no tiene pinta de ser demasiado beneficiosa. Está claro que las tecnologías son como el vino: beneficiosas en cuanto que se hace un uso moderado de ellas. Además, la tecnología es individualizadora; es decir, que nos hace pasar menos tiempo con otras personas. Tenemos que controlar este hecho ya que, según estudios, el sentimiento de soledad no hace más que crecer en la sociedad europea y en la occidental.

Redes 129: Cómo nos influyen los videojuegos



19 octubre, 2012

¿Tienen los Profesores Menos Autoridad Que Antes?


      Todos hemos tenido en algún momento de la etapa escolar algún profesor novato. A menudo son profesores poco motivadores, que no sacan a relucir su personalidad y que se muestran inseguros. Profesores que, en definitiva, están verdes. A su vez, los alumnos aprovechan este estado de baja autoridad para rebelarse; en cortas edades una rebelión casi natural. El vacío de poder que deja el profesor y lo poco motivador de la materia provoca un clima de clase fallida. En estos casos no se aplica la queja que está tan de moda en estos momentos: que el profesor no tiene la autoridad que tenía hace décadas. Pero los síntomas de clase fallida se ven también en profesores que llevan años ejerciendo la docencia. En realidad, la autoridad no se otorga, sino que se la debe forjar el propio profesor. No nos engañemos, el profesor es la figura clave para que la educación goce de verdadera calidad.

    Y es que la confusión viene de la diferencia entre autoridad y potestad. No son lo mismo. La potestad es el poder que recae sobre el profesor como guía de la clase y le otorga derecho para someter a los alumnos a la educación. La potestad se la entrega al profesor la legislación educativa, pero también la sociedad. Los padres deben confiar en el profesor y deben dejar que ejerza su potestad a la hora de inculcar los contenidos y trabajar las competencias básicas en el aula. A su vez se debe dejar claro a los propios alumnos que el profesor es el depositario de la potestad en la clase, y que es superior a ellos. 

15 octubre, 2012

Hacer Nubes de Palabras Con Tagxedo

    Seguro que estamos aún con el estómago encogido después de haber visto a Felix Baum….gartner tirarse desde el quinto cielo en caída libre. Y es que tanto cielo y tantas nubes me han recordado un método menos espectacular pero creativo para trabajar textos con niños. Se trata de las nubes de palabras. El concepto es muy sencillo; se trata de disponer las palabras de un texto de forma aleatoria cambiando el tamaño de cada una según su frecuencia. Así, las palabras que más se repitan serán las más grandes y las que menos las más pequeñitas. 

     Esta técnica nos ayuda a destacar los conceptos más importantes de un texto, y podemos identificar los conceptos satélite y algunos puntuales. Siempre bajo el supuesto de que las palabras más repetidas representen la tesis del texto; en la mayoría de ocasiones suele ser así. Por lo demás, es una manera creativa de disponer un poema o letra de canción. Además, se le puede dar a la nube de palabras la forma que se quiera y, a veces, merece la pena colgarla en un corcho o plasmarla en una camiseta. Que no todo es pedagogía oiga…



     Hacer una nube de palabras puede ser costoso y habría que escribir las palabras en varios tamaños, recortarlas, pegarlas, etcétera, así que afortunadamente existen servicios web gratuitos que nos ayudan a componerlas. Una de ellas es Tagxedo y aunque está en inglés es muy intuitiva. Uno pega el texto en el formulario y pulsa el botón de procesar. Al momento se visualiza la nube, que se puede imprimir o compartir sin problemas. Además el servicio permite elegir la forma, tipografía y color de la nubecilla. Hasta podemos encargar una camiseta con la nube impresa. Arriba he incluido un ejemplo con el testo de este mismo post.

10 octubre, 2012

Va de Política, Wert y su Españolización Masiva

      Como de sobra sabéis estamos en plena campaña electoral gallega y vasca; muy pronto entraremos en la catalana. Eso significa que la temporada de circo ya ha comenzado y los políticos salen a la calle con vistoso maquillaje y sus más logrados disfraces. Al estilo Telecinco el show es la forma más efectiva de arañar simpatía. Soberanía e independencia gritan algunos, allá por la nebulosa catalana; otros más pegados al suelo se dedican a ocultar facturas y deudas varias; incluso hay quien con toda tranquilidad dedica las horas a sonarse la nariz con las previsiones del FMI. Pero el espectáculo no acaba aquí, el tradicionalmente soso ministerio de educación llama hoy nuestra atención. 


     Esta mañana el ministro Wert ha recuperado su elocuencia de tertuliano y a dicho todo resuelto: "hay que españolizar a los alumnos catalanes". Hubiera sido preferible, casi lo entenderíamos, un "hay que españolizar al pelma de Mas". Pero no, hay que españolizar a los alumnos. Si es que Wert no quiere aumentar la reserva competencia al 75% para reforzar materias básicas, que va hombre, ni para homogeneizar al alza los resultados académicos de las comunidades autónomas. El objetivo es la españolización de los alumnos. Menos mal que se iba a eliminar del currículo todo punto polémico.

03 octubre, 2012

Europa Se Quedaría Sin Dinero Para Erasmus

    Cada vez paso menos tiempo leyendo el periódico, eso si, por cuestiones de salud mental. Las noticias no hacen más que darnos palos una tras otra. Es prácticamente imposible encontrar una noticia positiva. Crisis, recortes, huelgas, disturbios, más crisis… Todo un revoltijo de pesimismo que cala hasta los huesos. Hoy el diario nos cuenta que el prestigioso programa Erasmus podría tener escasez de fondos este año. Toda un "bañerazo" de agua fría para los universitarios. 


01 octubre, 2012

Como Cualquier Hombre Algunas Veces Canto

      Pues si amigos, la vida no es todo estudio y temas profundos. Hace algún tiempo me dio por cantar y como no tengo tiempo de ir a clases aprendo solo, a mi aire. Ser autodidacta en esto no es nada ventajoso. Uno avanza lentamente y coge vicios muy malos… pero es lo que hay. Es bonito ver como poco a poco la cosa va mejorando, tal vez algún día haga cosas que se puedan escuchar. Por ahora solo hay seudoversiones de canciones que me gustan. Aquí tenéis mi canal de youtube. Son versiones hechas sin ninguna pretensión, para satisfacción estrictamente personal. No considero que cante especialmente bien, tampoco sé gran cosa de música, pero hay que hacer de todo en esta vida. Escuchando canciones de artistas como el cantautor asturiano Víctor Manuel me entró esta afición. Hay que cantar cosas que merecen la pena, y las de mi querido Víctor lo merecen. 


     La última canción que he grabado es de éste autor. Es un tema de gran dureza y, porque no, crudeza. Se titula "Mujer de Calama". Calama es una localidad chilena, que durante la dictadura de Pinochet vivió varios episodios de maldad. Muchas de las mujeres calameñas quedaron viudas, o perdieron a sus hijos, víctimas del ejercito rebelde. Incluso hubo violaciones… lo malacostumbrado en todas las guerras. Esta canción que tenéis arriba homenajea a las mujeres de Calama de un modo humano, porque ¿cómo vamos a olvidarnos? En definitiva, una gran composición de Víctor Manuel.

20 septiembre, 2012

Magisnet, Actualidad Educativa

http://www.magisnet.com


    En estos tiempos modernos gran parte de la información se consume online, desde nuestro ordenador, iPad o smartphone. Desde no hace mucho cantidad de usuarios de la prensa escrita, sobre todo los más jóvenes, se han pasado al formato digital. Los lectores ansiosos de noticias nos ahorramos un dinerito y ganamos en comodidad consultando "El País" o "Marca" mientras vamos en bus, camino de la universidad, etc. Y es que las ventajas son infinitas. Tenemos las noticias y hechos del día actualizados al segundo, además de poder consultar vídeos, tiempo meteorológico o leer comentarios que los usuarios van escribiendo.

       Hoy os quiero presentar Magisnet, una revista de contenido educativo que podemos consultar en internet, pinchando aquí. Es un medio que recoge las noticias más significativas en cuanto a política educativa, formación o temas relativos a las familias. Es un medio bastante neutral que llevo utilizando una temporada para estar al tanto de la actualidad educativa. Espero que os resulte útil.

17 septiembre, 2012

Little Digits Ayuda a los Niños a Familiarizarse Con los Números

    La blogosfera tecnológica recogía este fin de semana una aplicación para iPad que puede ser muy interesante para educar. En alguna otra ocasión ya os he comentado mi opinión de que dispositivos como el iPad de Apple son muy apropiados para introducir a los niños en el mundo digital. Seamos conscientes o no los niños de hoy en día se van a ver completamente inmersos en un mundo tecnológico. De modo que si ya cuando son pequeños les dejamos que trasteen un poco con nuestros cachivaches cuando crezcan tendrán mentalidad tecnológica y sabrán manejar intuitivamente cualquier gadget. 


12 septiembre, 2012

España Es el País Europeo Con Más "Ninis"

    Pocos días después del inicio del curso estamos leyendo noticias tremendas sobre el panorama educativo en España. Padecemos terribles recortes económicos que hacen que el curso comience con menos profesores, colegios que se han visto abocados al cierre y jóvenes en paro que vuelven a las aulas como último recurso. Pero hay otro colectivo todavía en peor situación: el 25% de los jóvenes de entre 15 y 29 años ni estudia ni trabaja. La conocemos como generación nini.



10 septiembre, 2012

A la Búsqueda de Cine Educativo

    Os dejo aquí un post interesante que me he encontrado navegando por la red de redes, esta vez sobre cine relacionado con la educación. Es una entrada que pertenece a un blog del diario "La voz de Galicia". Escrito por Xosé Cuns Traba.

06 septiembre, 2012

¿Se Acuerdan de Aquellos Jóvenes Que Abandonaron los Estudios Para Dedicarse a Ganar Dinero?

    
     Ahora inmersos en una crisis económica de consecuencias imprevisibles recordamos los años anteriores a 2008 como la época de las vacas gordas. Todos éramos felices como perdices y caminábamos hacia un progreso que crecía exponencialmente. Tanto era así que muchos jóvenes, muchas veces empujados erróneamente por sus padres, decidieron que estudiar y formarse más allá de lo básico era una perdida de tiempo. Decidieron muchos dedicarse a labores de albañilería, electricidad, etc. Labores de poco copete académico ligados mayoritariamente al recién fallecido sector de la construcción. "En definitiva el objetivo en la vida es tener dinero para vivir y luego ya se vera…" pensarían estos incautos. Pues bien, ahora las calles están llenas de pequeños trabajadores sin jornal, que se ven obligados a volver a las aulas. La vuelta al cole será traumática si, pero sin duda acertada a largo plazo. 

      En prensa se recoge estos días con más datos estadísticos este movimiento, aquí dejo un enlace interesante:

04 septiembre, 2012

Disonancias Cognitivas

     Comprender los procesos psicológicos es esencial para un maestro o un pedagogo. Al profesional de la educación le conviene entender la psicología humana, las etapas de la psicología del desarrollo, los mecanismos neurológicos de aprendizaje y demás entresijos que hacen posible la educación. En este blog iré añadiendo pequeños artículos para divulgar conceptos e ideas de la psicología educativa. Hoy hablaré de la teoría de las "disonancias cognitivas". 


     Esta teoría fue ampliamente estudiada por psicólogos como Leon Festinger (1957) y ha tomado bastante notoriedad en los últimos tiempos. Explica algunos fenómenos de la personalidad humana, principalmente el autoenfrentamiento derivado de dos pensamientos conflictivos. Tiene importantes implicaciones en la toma de decisiones y mucha influencia en áreas ligadas a el trato personal; como el ámbito educativo. Es fácil de entender mediante ejemplos. Cuando una persona se ve involucrada en una situación que a él mismo le disgusta se encuentra ante una disonancia cognitiva. En definitiva, la disonancia cognitiva es una desarmonía interna, una falta de coherencia entre el acto y el sistema de creencias de uno. Un conflicto psicológico.

09 agosto, 2012

El Aprendizaje Más Sólido Es Significativo Y Selectivo

   En educación siempre nos estamos refiriendo al aprendizaje como un proceso de adquisición de habilidades, destrezas y conocimientos; el vaso vacío que hay que llenar de cuántas más cosas mejor. Educación en positivo y no en negativo (omitir cosas). Sin embargo, el buen aprendizaje debe ser selectivo. No podemos desperdiciar nuestras valiosas redes neuronales dedicándolas a tonterías. 



06 julio, 2012

Ya Sabemos Cuanto Subirán las Tasas Universitarias

        La Comunidad de Madrid parece que va a ser la antorcha de las subidas de tasas en la universidad pública. La subida será un hecho el próximo curso académico y costaría, en Madrid y por carrera, hasta unos 360 euros más. Este incremento de precio responde a la subida de media de 5,8 euros por crédito, pero atención, que el Real Decreto de Educación permite llegar hasta los 10 euros más por crédito… esperemos no llegar a tanto. La contribución económica de las familias aumenta un 25%. Los efectos de esta medida en plena crisis económica van a ser muy adversos para las familias, que han perdido gran parte de su poder adquisitivo. Además la nota mínima para conseguir una beca aumenta medio punto hasta el 5,5 manteniéndose, eso si, los umbrales de renta. Habrá que ver lo que pasa en el resto de CCAA.


    Por otro lado, las segundas, terceras e incluso cuartas matriculaciones en los mismos créditos tienen penalización económica que llega hasta el 100% en el caso de las cuartas. Esto último considero que puede tener un efecto de motivación del esfuerzo en los estudiantes para no repetir; y también podría minimizar aquellos casos de estudiantes que no se toman en serio las carreras; podría resultar incluso positivo. De todas formas, está claro que el incremento por repetir la matriculación es principalmente una consecuencia de la crisis.

Bosón de Higgs, ¿Dónde Estabas?

Peter Higgs: 
"Me siento muy afortunado de haber 
vivido este momento".

    ¡La ciencia está de celebración! Este 4 de Julio ha llegado con una noticia muy relevante, el ansiosamente buscado Bosón de Higgs ha sido hallado, o al menos eso parece, porque el ámbito científico nada es definitivo. La búsqueda de la hasta ahora hipotética partícula de Higgs ha durado casi 50 años y el colisionador de partículas LHC finalmente ha cantado bingo. Esta máquina de proporciones mastodónticas está situada en el CERN, la Organización Europea para la Investigación Nuclear de Ginebra, mide 27 kms y ha dado resultados a la primera de cambio. 

Representación informática del Bosón de Higgs

Pequeño tramo del Colisionador de Partículas LHC en el CERN

30 junio, 2012

Educación Elimina las Becas de Libros de Texto

Fuente: El Pais 


   Más de 310.000 familias se han beneficiado de las ayudas este curso. El nuevo presupuesto regional recorta 28 millones en subvenciones escolares a familias. La dotación oscila entre 90 euros por alumno en Primaria y 110 en Secundaria 

PILAR ÁLVAREZ. 28/06/2012

25 junio, 2012

Vídeo 1: Tutorial del Programa CmapTools, de Novak

     
     Lo prometido es deuda. Os ofrezco el primer vídeo, colgado en mi canal de youtube. Se trata de un Videotutorial del programa informático CmapTools que he realizado yo mismo.

    CmapTools es un programa que permite crear fácilmente mapas conceptuales en el ordenador y adjuntar archivos a los elementos del mapa. Es muy útil para la educación porque los mapas conceptuales conforman una herramienta muy importante vinculada a las teorías del Aprendizaje Significativo.

Enlace al vídeohttp://www.youtube.com/watch?v=DuFtqVnYqI8&feature=plcp

icelayatube, Canal Para Compartir Los Vídeos Del Blog

     A partir de ahora los vídeos que vaya añadiendo a los posts también podréis verlos en mi nuevo canal de YouTube: icelayatube

    Los iré colgando en nuevos posts, que estarán en la sección icelayatube, en el índice del blog.

¡Espero que os resulten útiles!

22 junio, 2012

Dichosos Exámenes, Tan Molestos Como, A Veces, Inútiles

Selectividad, examenes globales, exámenes finales.... 
exámenes….. exámenes……
exámenes.......

  Si he estado ocupadísimo esta semana ha sido por la preparación de los últimos exámenes. Superar los exámenes es el mayor quebradero de cabeza de los alumnos, en todos los niveles. Y es que estar en continua evaluación, en continua duda, es muy estresante y fatigoso. Mucho se ha escrito sobre la fiabilidad de los exámenes para medir la competencia de los alumnos. En realidad, hay consenso entre los expertos de que los exámenes tienen una fiabilidad relativa. Un examen, ya sea oral, de preguntas cortas o tipo test, es un instrumento de medida, y toda medida tiene un margen de error. Para garantizar una precisión razonable, las pruebas y los tests se elaboran después de hacer estudios estadísticos con muestras del colectivo que se quiere estudiar, y además, se delimitan muy bien aquellos aspectos a evaluar. Ya les gustaría a los exámenes... 




04 junio, 2012

Preocupación Por la Subida de Tasas en la Universidad

¿Cuánto me costará la universidad?


Fuente: "El País"

   Se acerca el final del curso y los exámenes de Selectividad están a la vuelta de la esquina y, sin embargo, la inmensa mayoría de los universitarios aún no sabe cuánto les costará su matrícula en los campus públicos el próximo septiembre. Aunque muchos tienen claro que pagarán más. El Ministerio de Educación incluyó en su decreto de recortes en el ámbito educativo que el precio de las tasas deberá cubrir entre el 15% y el 25% del coste real de las carreras. Eso, en primera matrícula. Si se suspende alguna asignatura, entre el 30% y el 40% de los costes en segunda matrícula; y entre el 65% y el 100% en las sucesivas. Con los másteres obligatorios para acceder a una profesión (por ejemplo, profesor), lo mismo. En el resto de másteres se pagará a partir del 40% del coste real.

02 junio, 2012

Rompo Una Lanza Por Internet

     Durante años Internet ha sido puesto en duda por la comunidad educativa. Que es un inagotable almacén de información es evidente, pero la veracidad de la misma es algo que no está tan claro. La también llamada "red de redes" se compone de los inputs de millones de personas en todo el mundo. Tanto el presidente del gobierno como la vecina del cuarto pueden escribir un comentario en un foro o actualizar su estado de Twitter. Solo el plantearse moderar y corregir los millones de mensajes que se publican día a día, minuto a minuto, es digno de locura. La información fluye sin control, sin censura, libre. Corretea cual potro salvaje por la pradera. La gran red es una patria sin fronteras de ningún tipo.



Principales navegadores web.

     La esencia libre de Internet y la facilidad con la que se obtiene su información es una tentación constante para el plagio y el "copia y pega". Todos hemos oído a compañeros de clase que para cierto trabajo copiaron x artículo de Internet, o nosotros mismos seguro que nos hemos basado alguna vez en algo ya escrito. El plagio siempre ha existido, pero la facilidad que brinda Internet para cometerlo no tiene precedentes. 

28 mayo, 2012

Acuerdo Entre Educación y Google Apps Para los Colegios Navarros

Fuente: Diario de Navarra


  Los centros de educación navarros podrán coordinar sus calendarios académicos, contenidos escolares y comunicaciones entre la comunidad escolar a través de la herramienta 'Google Apps for Education', tras un acuerdo firmado este lunes entre el consejero navarro de Educación, José Iribas, y el director de 'Google Apps for Education' en Europa, Oriente Medio y África, William Florance.

    Según ha informado el Gobierno de Navarra, el proyecto piloto del uso de esta herramiento se ha implantado en su fase inicial en el colegio IES Zizur, con el fin de trasplantarlo posteriormente a todo el sistema educativo navarro, donde beneficiará a unos 64.000 alumnos, cerca de 7.500 profesores y otras 1.300 cuentas para centros, cargos directivos y departamentos didácticos.

27 mayo, 2012

Cinefórum 1: Ser y Tener, de Nicolas Philibert

    Estreno este nuevo apartado "Cinefórum" para compartir con vosotros películas de temática educativa. Afortunadamente, el cine nunca se ha olvidado de la educación, y aunque por lo general poco comerciales, hay infinidad de películas de calidad. Iré desgranando con vosotros las que vaya encontrando y me parezcan reseñables. 


     Hoy traigo "Ser y tener", filme francés del director Nicolas Philibert (2002). Es una película documental, muy tierna y absolutamente real, que deja de manifiesto toda la humanidad que la educación entraña.

Ser y tener


Conozcamos al Ministro Jose Ignacio Wert

     El nombre de Jose Ignacio Wert ha aparecido en muchos de los artículos de "actualidad educativa" que he publicado en el blog. Él es ministro de Educación, Cultura y Deporte desde el 22 de diciembre de 2011, tras la victoria del Partido Popular en las elecciones generales. Fue un ministro elegido a última hora, y sorprendió mucho a la opinión pública porque no estaba entre los candidatos estimados para el cargo. Wert tiene un perfil académico y laboral envidiable, es sociólogo, experto en imagen política y políglota. Sin embargo, esto no ha evitado que en unos pocos meses el ministro se haya convertido en el miembro peor valorado del ejecutivo español. Es una mala noticia, ya que Wert ocupa un cargo vital para España al frente de Educación. 



Caricatura de Wert, por Agustin Sciammarella


     Entre los factores que explican el rápido descrédito de Jose Ignacio Wert se encuentran dos principales: los recortes presupuestarios dictados por Mariano Rajoy y el carácter del ministro, excesivamente irónico y poco dialogante. A pesar de ser experto en imagen política su carisma no acaba de despegar. A continuación, haré un repaso por la trayectoria profesional y política del actual ministro de Educación.

23 mayo, 2012

Conclusión Sobre la Huelga Masiva en Educación

      24 horas después de convocarse la primera huelga general educativa de la democracia ya podemos extraer algunas conclusiones. La primera es el completo desacuerdo sobre el seguimiento de la protesta


      Desde las facciones convocantes, sindicatos (FETE-UGT, FE-CCOO, ANPE, CSIF y STES) y algunas formaciones políticas minoritarias, las declaraciones han sido muy optimistas. Excesivamente diría yo. Según esta parte la huelga fue secundada por un 80% de los convocados, de media por todo el territorio. Hablan por tanto de rotundo éxito: entre 90 y 95% en las universidades y 70% en centros no universitarios (colegios, institutos y FP). Asturias, Aragón y Murcia serían las comunidades con mayor seguimiento, que alcanzaría el 90%, y Canarias, Ceuta y Melilla las que menos la habrían secundado (60%).


Aulas vacías en un colegio.
     Los datos anteriores contrastan con los que brinda el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Según ellos, tan solo un 23% habría secundado la huelga

"Hay un seguimiento desigual dependiendo de las comunidades, siendo inapreciable en Canarias, Galicia o la Rioja (donde no llega al 4%). El caso es que en la Rioja los cinco sindicatos convocantes de la huelga a nivel estatal (CCOO, UGT, ANPE, STES y CSIF) no habían convocado huelga sino tan sólo una jornada de protestas. Sólo la central STAR de Trabajadores de la Administración había convocado paro. En Canarias y Galicia sí había convocatoria de huelga pero sólo por parte de algunos sindicatos y no por todos. El seguimiento es más acusado en Aragón, Asturias o Navarra donde se alcanza el 40%"

        Debido a estas declaraciones tan encontradas podemos suponer que ambas fuentes han recurrido a la ambigüedad de la estadística para beneficiar su posición. Lo más sensato es estimar que la movilización real se encuentra en un término medio entre los datos de los sindicatos y del ministerio. Lo que está claro es que la comunidad educativa está molesta por los incesantes recortes presupuestarios que se están sucediendo. En un futuro inmediato parece que la situación va a seguir igual, sino peor. Por ello, es probable que este tipo de protestas vuelvan a producirse a no mucho tardar

22 mayo, 2012

Huelga Generalizada Contra los Recortes Educativos


     Hoy, martes 22 de mayo, toda la prensa nacional se hace eco en sus portadas de las huelgas simultáneas que se están sucediendo en todo el territorio contra los recortes en educación. La educación pública está integrando las movilizaciones que han sido convocadas por numerosos sindicatos estudiantiles ( FETE-UGT, FE-CCOO, ANPE, CSIF y STES ). La huelga llamaría a la movilización a un millón de profesores y cerca de 7,5 millones de alumnos de centros públicos; a todos los niveles de la educación. El objetivo es claro, los recortes del gobierno para inversión educativa en este año 2012, cerca del 21% respecto al presupuesto habitual en educación. Es otro batacazo para el ministro de educación, Jose Ignacio Wert, el peor valorado del gobierno de Mariano Rajoy.

Cartel de movilización para la huelga contra los recortes en educación.







21 mayo, 2012

"Educación Para la Ciudadanía" se convierte en "Educación Cívica y Constitucional"

      El pasado mes de febrero el ministro Wert, de Educación, enumeraba las medidas que pretendía impulsar durante el ejercicio actual. La de más calado político era probablemente el rediseño de "Educación para la ciudadanía". La asignatura, promovida por los gobiernos de Zapatero, causó un enorme revuelo entre los sectores sociales más conservadores por algunos de sus contenidos. El tratamiento flexible de modelos de familia, información sobre anticonceptivos y referencias de tolerancia hacia la homosexualidad fueron duramente criticadas. Se puso sobre la mesa el argumento del adoctrinamiento de los escolares por parte del estado, los colegios concertados encolerizaron y la iglesia convocó manifestaciones. No faltó la insumisión de algunas comunidades autónomas, que interpusieron todos los medios a su alcance para no implantar la asignatura en sus colegios. En definitiva, una vez más la educación fue utilizada como arma política por unos y otros.


Algunos libros de texto de la antigua "Educación para la ciudadanía".  
A continuación haré un repaso a los cambios que se van a producir en la caduca "Educación para la ciudadanía".

19 mayo, 2012

Si Nos Llegaran los Niños Con un Manual de Instrucciones...

     Hoy, sábado, quiero compartir con vosotros esta canción: "Si nos llegaran los niños" de Víctor Manuel. Es un tema muy tranquilo, casi anticomercial, que habla sobre lo difícil que es educar. Está dirigida a padres, que se identificarán enseguida con la letra. El estribillo dice "...siempre se comete algún error fatal, lo peor de todo es que no sabes cual". En definitiva, cada niño es diferente y no hay manuales para educarlo perfectamente. Os dejo un vídeo con la canción: 

video


Víctor Manuel en la gira "Vivir para cantarlo" (2011)
     La canción fue compuesta por el cantautor asturiano Víctor Manuel en el año 2001, que tiene una conocida y prolífica carrera artística. Es un autor muy interesante porque da tanta importancia a la letra de sus canciones como a la música. Cada canción es una historia que narra, y cada verso logra sugerirnos mucho más de lo que aparenta. Es de los pocos artistas de éxito que, puntualmente, saben alejarse de lo comercial y dedican su tiempo a crear obras profundas, con significado y calidad. Esta que os dejo aquí es una de ellas, muy significativa para cualquiera que tenga relación con el mundo educativo.

15 mayo, 2012

Eduardo Punset Anuncia un Curso de Verano Sobre Inteligencia Emocional y Social

      La fundación del divulgador científico más ilustre de España, Eduardo Punset, presenta un curso de verano sobre la inteligencia emocional y social aplicada al trabajo, la educación y la salud

"se impartirá en Pineda del 27 al 29 de junio".

Punset durante la presentación de los cursos.
Fuente:
http://www.fundacionpunset.org/actualidad/23/presentacion-del-curso-de-verano-sobre-la-inteligencia-emocional-y-social-aplicada-al-trabajo-la-educacion-y-la-salud


    Eduard Punset ha presentado en Pineda de Mar el curso de verano La inteligencia emocional y social aplicada al trabajo, la educación y la salud que se impartirá en Pineda del 27 al 29 de junio. El divulgador, junto al alcalde de Pineda, Xavier Amor, ha presentado este curso que irá a cargo de la Fundación Eduard Punset, a través del Centre Innova de desarrollo local. Según Punset, es la primera vez que la Fundación que lleva su nombre organiza un curso de estas características, y que la gran revolución pendiente es introducir el mundo de las emociones en la educación.